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Erasmus

Información sobre el programa Erasmus concedido a SAFA Linares.

COMPETENCIAS C.F.G.S. AUTOMOCIÓN

1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionando con la producción y comercialización de las instalaciones que monta o repara.

2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo a las características del puesto de trabajo y procedimientos establecidos de la empresa.

3. Recepciona y entrega vehículos manteniendo relaciones comerciales con los clientes, bajo la supervisión directa del responsable del área de recepción.

4. Diagnostica averías en el mantenimiento de vehículos, verificando las intervenciones realizadas en la reparación y ajustando parámetros en los casos necesarios

5. Realiza el seguimiento de los procesos de mantenimiento de vehículos elaborando la planificación de los mismos u optimizando los existentes.

6. Realiza procesos completos de reparación de estructuras, siguiendo especificaciones técnicas y bajo la supervisión del responsable del área.

7. Participa en la gestión del área de recambios, teniendo en cuenta las existencias en función de las variables de compra y venta.

8. Aplica las medidas de seguridad personal y medioambiental, específicas y particulares de la empresa que afecten a los procesos productivos.

De conformidad con lo establecido en el artículo 9 del Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Automoción y se fijan sus enseñanzas mínimas, los objetivos generales de las enseñanzas correspondientes al mismo son:

a) Interpretar la información y, en general, todo el lenguaje simbólico, asociado a las operaciones de mantenimiento y reparación de vehículos, equipos y aperos para obtener un prediagnóstico de reparación.

b) Analizar los sistemas del vehículo, con objeto de determinar averías utilizando técnicas de diagnosis, proponiendo soluciones para la reparación de las mismas.

c) Interpretar y aplicar técnicas de medición a la carrocería, bastidor y cabina, para determinar deformaciones de las mismas y proponer los procesos de reparación

d) Identificar las operaciones y los medios necesarios para planificar los procesos de mantenimiento y conformado de elementos metálicos, sintéticos y estructurales.

e) Analizar procesos de protección, igualación y embellecimiento de superficies, con objeto de determinar el mantenimiento o reparación que es preciso efectuar, estableciendo las operaciones necesarias para llevarlo a cabo.

f) Interpretar la sintomatología planteada en el funcionamiento de los motores y sus sistemas auxiliares para determinar los procesos de mantenimiento y reparación de los mismos.

g) Interpretar las anomalías de funcionamiento y la desviación de parámetros planteada en el funcionamiento del tren de rodaje y de transmisión de fuerzas para organizar los procesos de mantenimiento de los mismos.

h) Analizar los sistemas eléctricos y electrónicos del vehículo, para planificar su mantenimiento y proponer los procesos de reparación.

i) Definir los parámetros que hay que controlar para obtener la máxima operatividad de grandes flotas para planificar el mantenimiento programado de las mismas.

j) Analizar las variables de compra y venta teniendo en cuenta las existencias en almacén para gestionar el área de recambios.

k) Identificar las actividades y los medios necesarios para llevar a cabo operaciones de mantenimiento utilizando las informaciones y soportes necesarios para efectuar tasaciones y confeccionar presupuestos de reparación.

l) Interpretar las normas de seguridad laboral y medioambiental según la normativa vigente y documentación establecida para supervisar el cumplimiento de estas.

m) Analizar la estructura jerárquica de la empresa, identificando los roles y responsabilidades de cada uno de los componentes del grupo de trabajo para organizar y coordinar el trabajo en equipo.

n) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportación al proceso global para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de la producción.

ñ) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relación con el mundo laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para mantener un espíritu de actualización e innovación.

o) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa.

p) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático.

SUPERIOR GRADE FORMATIVE COURSE OF AUTOMOTIVE

1. Identify the structure and organization of the company, relating to the production and marketing of riding or repairing facilities.

2. Applies labor and ethic habits in the development of their professional activity according to the features and procedures of the company.

3. Receives and delivery vehicles maintaining business relationships with customers, under the direct supervision of the headmaster of the reception area.

4. Diagnose faults in vehicle maintenance, checking interventions in repairing and adjusting parameters where necessary

5. Keep track of maintenance processes of preparing them planning or optimizing existing vehicles.

6. Make full structural repair processes following technical specifications and under the supervision of the headmaster of the area.

7. Participate in managing the spare parts area, taking into account stocks depending on the variables of buying and selling.

8. Apply measures of personal and environmental safety, specific and particular company affecting production processes In accordance with the provisions of Article 9 of Royal Decree 1796/2008, of November 3rd., by the Upper Technician Automotive it is set and fixed
its core curriculum, the general objectives of the teachings thereof are:

           a) To Interpret information and, in general, all the symbolic language associated with the maintenance and repair of vehicles, equipment and tools to obtain a
prediagnosy repair.

          b) To Analyze the vehicle systems in order to determine faults using diagnostic techniques, proposing solutions to repair them.

          c) To interpret and apply measurement techniques to the body, frame and cab, to determine deformation thereof and propose repair processes

          d) Identify operations and the means to plan maintenance processes and forming of metal, synthetic and structural elements.

       e) Analyze protection processes, leveling and surface embellishment in order to determine the maintenance or repairs need to be made, establishing the necessary operations to carry out.

           f) To interpret the symptoms raised in the operation of engines and auxiliary systems to determine the processes of maintenance and repair thereof.

          g) To interpret abnormal operating parameters and deviation raised in the performance undercarriage and transmission of forces to organize the process of maintaining them.

           h) To analyze the electrical and electronic systems of the vehicle, to plan maintenance and repair processes propose.

           i) Define the parameters to be controlled for maximum operation of large fleets to plan scheduled maintenance thereof.

           j) To analyze the variables for buying and selling taking into account stocks in stock to manage spare parts area.

           k) To Identify the activities and the necessary means to carry out maintenance operations using the information and supports necessary to make assessments and make repair estimations.

          L) To interpret labor standards and environmental safety under current regulations and documentation established to monitor compliance with these.

         m) Analyze the hierarchical structure of the company, identifying the roles and responsibilities of each of the components of the working group to organize and coordinate teamwork.

         n) Assess work activities in a production process, identifying their contribution to the overall process to actively participate in working groups and achieve the objectives of production.

          ñ) To identify and evaluate opportunities for learning and their relation with the workplace, analyzing the supply and demand of the market to maintain a spirit of renovation and innovation.

         o) To Recognize the business opportunities, identifying and analyzing market demands to create and manage a small business.

          p) To Recognize their rights and duties as an active agent in society, analyzing the legal framework regulating social and labor conditions to participate as democratic citizens.

7.2.- Competencias profesionales, personales y sociales(Art. 5 R.D. 771/2014 de 12 de septiembre)

Las competencias profesionales, personalesy socialesde este título son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar y gestionar a su nivel el área de trabajo, realizando el control de existencias según los procedimientos establecidos.

b) Obtener las muestras biológicas, según protocolo específico de la unidad, y distribuirlas en relación con las demandas clínicas y/o analíticas, asegurando su conservación a lo largo del proceso.

c) Garantizar la calidad del proceso, asegurando la trazabilidad, según los protocolos establecidos.

d) Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.

e) Acondicionar la muestra para su análisis, aplicando técnicas de procesamiento preanalítico y siguiendo los protocolos de calidad y seguridad establecidos.

f) Evaluar la coherencia y fiabilidad de los resultados obtenidos en los análisis, utilizando las aplicaciones informáticas.

g) Aplicar técnicas de análisis genético a muestras biológicas y cultivos celulares, según los protocolos establecidos.

h) Realizar determinaciones analíticas de parámetros bioquímicos, siguiendo los protocolos normalizados de trabajo y cumpliendo las normas de calidad.

i) Realizar análisis microbiológicos en muestras biológicas y cultivos, según los protocolos de seguridad y protección ambiental.

j) Aplicar técnicas inmunológicas, seleccionando procedimientos en función de la determinación solicitada.

k) Realizar técnicas de análisis hematológico, siguiendo los protocolos establecidos.

l) Asegurar el cumplimiento de las normas y medidas de protección ambiental y personal, identificando la normativa aplicable.

m) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

n) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

ñ) Organizar y coordinar equipos de trabajo y asegurar el uso eficiente de los recursos, con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

o) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados, y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo o institución para la que se trabaje.

p) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

q) Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todas las personas», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.

r) Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

s) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, incluyendo las relacionadas con el soporte vital básico, con responsabilidad social aplicando principios éticos en los procesos de salud y los protocolos de género de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

7.2.- Professional, personal and social skills
(Art. 5 RD 771/2014 of September 12th.)

Professional, personal and social skills of this title are as listed below:

a) To Organize and manage to your level work area, doing suplies control according to established procedures.

b) To Obtain the biological samples according to specific protocol unit, and distribute them in relation to clinical / or analytical demands ensuring their conservation throughout the process.

c) To Ensure the quality of the process, ensuring traceability, according to established protocols.

d) To Check the operation of the equipment, applying quality and safety procedures.

e) To set up the sample for analysis, applying preanalytical processing techniques and following the protocols established quality and safety.

f) To Assess the consistency and reliability of the results obtained in the analysis using computer applications.

g) To apply genetic techniques to biological samples and cell culture analysis, according to established protocols.

h) To Perform analytical determinations of biochemical parameters, following standard operating protocols and accomplishing quality standards.

i) To Perform microbiological analyses in biological samples and culties, according to security protocols and environmental protection.

j) To Apply immunological techniques, selecting procedures depending on the requested determination.

k) To Perform blood testing techniques, following established protocols.
l) To ensure compliance with the rules and measures of environmental and personal protection, identifying the applicable regulations


m) To adapt to new work situations, keeping updated scientific, technical and technological knowledge concerning their professional environment, managing their training and resources in learning throughout life and using information and communications technologies .

n) To resolve situations, problems or contingencies initiative and autonomy within their competence, creativity, innovation and spirit of improvement in personal work and that of the team members.

ñ) To organize and coordinate teams and ensure efficient use of resources, with responsibility, overseeing its development, maintaining huent relations and assuming leadership and group providing solutions to conflicts emerging.

o) To Communicate with peers, superiors, customers and persons under their responsibility, using effective communication channels, transmitting information or adequate knowledge, and respecting the autonomy and competence of those involved in the field of work or institution for that work.

p) To Generate safe environments in the development of their work and that of his team, supervising and implementing procedures to prevent occupational and environmental risks, in accordance with the provisions of the rules and objectives of the company.

q) To monitor and implement quality management procedures, universal accessibility and design for all people "in professional activities in production processes or services.

r) To Perform basic management for the creation and operation of a small business and take initiative in their professional activity with a sense of social responsibility.

s) To exercise their rights and fulfill the obligations of their professional activities, including those related to basic life support, with social responsibility by applying ethical principles in health processes and gender protocols in accordance with the provisions of the law participating in the economic, social and cultural life actively.

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